Андрей Усачев: Крылатые слова: Фразеологический словарь
Упражнения по фразеологии предназначены для учащихся классов при подготовке к ЕГЭ. Трудные задания с ответами. Упражнения по фразеологии для подготовки учащихся классов к ЕГЭ. Упражнения подготовлены лично мной, аналога не имеют, для изготовления данных заданий я использовала «Школьный фразеологический словарь русского языка. Пособие для учащихся под редакцией В. Жукова» И, конечно, учащиеся самостоятельно не смогут провести лексический разбор некоторых устойчивых выражений, но ведь это и хорошо, есть повод лишний раз поработать со словарём.
Крылатые слова и выражения - это всем известные и широко распространенные обороты речи. Их называют крылатыми, потому что они быстро перелетают из уст в уста. Смысл такого выражения бывает непросто разгадать, ведь он не складывается из значений входящих в него слов. В этой книге вы встретите целую стаю крылатых слов и запомните их, если, конечно, не случится так, что эта стая "в одно ухо влетела, а из другого вылетела". Веселые и озорные стихи и рисунки помогут детям лучше понять крылатые слова и научат использовать их в речи. Для младшего школьного возраста.
- Сведения о документе
- Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Храбровская средняя общеобразовательная школа». Гипотеза исследования: Мы выдвинули гипотезу, что слово «каша» старинное слово.
- Рецензенты: кафедра русского языка Саратовского государственного университета им.
- Савельева Ольга Геннадиевна Краснодар, Россия.
- Акции сегодня
- Регистрация Вход.
- Особую выразительность речи придает использование в ней фразеологизмов — устойчивых сочетаний слов, семантика которых не является идентичной значению составляющих его компонентов.
- Предложение с фразеологизмом «заварить кашу» - это не совсем то, с чего следует начинать. Прежде всего, нужно определить значение фразеологизма, а уж затем займемся примерами.
- Аннотация к книге "Крылатые слова: Фразеологический словарь"
- Общедоступный информационный ресурс в сфере школьного, дошкольного, коррекционного и дополнительного образования. Предполагаемый результат: участники мастер-класса смогут использовать предложенные приемы в своей практике.
- Специальность
- Регистрация Вход.
АМО «Встречать хлебом-солью» Цель: Создать комфортную обстановку начала урока, настроить обучающихся на предстоящую работу. Участники : все учащиеся класса. Материалы: рушник, хлеб и соль.
