Конспект игры-викторины "Как быть здоровым" для детей старшего дошкольного возрасты
Цели: акцентировать внимание детей на своих умениях и физических возможностях своего организма; воспитывать чувство собственного достоинства. Оборудование : мяч. Ведущий бросает мяч и произносит: «Я умею» или «Я не умею». Ребёнок, поймав мяч, продолжает фразу, объяснив, почему он умеет или не умеет. Например: «Я умею бегать, так, как у меня есть ноги. Я не умею летать, потому что у меня нет крыльев».
Юрьева, педагог-психолог, Е. Никульникова, воспитатель,. Цель: способствовать сохранению и укреплению здоровья детей, повысить их интерес к здоровому образу жизни. Задачи: способствовать воспитанию у детей осознания необходимости заботы о своём здоровье, усвоению умений и навыков, необходимых для сохранения и укрепления здоровья; расширять словарь по теме ЗОЖ; развивать фантазию, мышление, умение анализировать и делать выводы.
Познавательная настольная игра по формированию привычек здорового образа жизни для детей старшего дошкольного возраста. Укрепление и сохранение здоровья дошкольника — одна из важнейших задач ДОУ. Дошкольный возраст является решающим в формировании фундамента психического и физического развития, ведь именно до семи лет идёт интенсивное развитие органов и становление функциональных систем организма, закладываются основные черты личности, формируется характер. На этом этапе важно сформировать у детей базу знаний и практических навыков здорового образа жизни. Игровой набор состоит из игрового поля, кубика, 5 фишек, карточек. На каждой карточке помимо изображения и цветового обозначения есть значок-подсказка, обозначающий её принадлежность к одной из групп вопросов, а также художественный отрывок.
